TK แจ้งเกิด : กล้าฝัน - page 59

58
เปิดรับสมัครผู้เข้าอบรมเข้ าร่วมโครงการปฏิบัติการสร้ างสรรค์
คนดนตรี TK Band ปี 4 เลยยุให้เจี๋ย-รัฐภัทร ธนาฤทธิวราภัค
เพื่อนสนิทที่มีความสามารถด้านดนตรีสมัครเข้าไปก่อน พร้อม
ทั้งตั้งเป้ าหมายว่าปีต่ อไปจึงจะสมัคร” นิอธิบายถึ งความเป็นมา
เมื่อเจี๋ยอบรมเสร็จก็ ถามว่าเขาสอนอะไร ทำ �กิจกรรม
อะไรบ้าง ทำ�ให้รู้ว่าต้องเตรียมตัวอย่างไร ประกอบกับความ
ชื่นชอบในตัววิ ทยากรทั้งพี่จุ้ย-ศุ บุญเลี้ยง ที่เคยอ่านหนั งสือ
ของเขามาก่อน กับพี่เป้ สี น้ำ�เพราะรักในงานศิลปะเหมื อนกัน
เลยฝึกเล่ นอูคู เลเล่ โดยให้เจี๋ยคอยสอน เช่ น ฝึกตีคอร์ดจังหวะ
ต่างๆ ฝึกอ่านและเล่นตามตัวโน้ต ขณะเดี ยวกันก็เปิด Youtube
ใช้สื่ ออินเทอร์ เน็ตช่วย หากมีวันเกิดเพื่ อนก็วางแผนไปเล่ น
ดนตรีให้เพื่อนฟัง 1 เพลง ซึ่งก็ทำ�ได้แม้จะกระท่อนกระแท่น
ไปบ้างในบางช่วง และรู้สึกว่าวิธีการนี้ไม่กดดันเท่ากับการตั้งใจ
ไปเรียนพิเศษด้านดนตรี ทำ�ให้รู้ สึกดีใจมาก เพราะอยากมี
ความรู้เรื่องดนตรีติดตัวบ้าง ถ้าต้องเข้าไปอบรมกับ TK Band
ปี 5 ไม่ใช่เดินเข้ามาอย่างคนที่ไม่รู้ อะไรเลย...
อึ้ง!!! ศักยภาพคนดนตรี
นิเล่าว่าตอนกรอกใบสมั ครตั้งใจมาก แต่ตอบโจทย์ไม่ได้
ส่วนใหญ่จะวาดรูปการ์ตูนลงไปแทน แม้กระทั่งการแต่งเพลง
ทำ�นอง Happy Birthday ก็ยังแยกวรรณยุกต์ไม่ ถูก เมื่อเฉลย
จึงรู้สึกอายมาก คะแนนจึงได้ น้อยกว่าเพื่ อนๆ และน้องๆ
คนอื่น แต่พยายามบังคับตั วเองให้เข้ าไปนั่งอบรมและทำ�การ
บ้านทุกครั้ง เพราะซึมซับได้ว่าถนนสายนี้ไม่ใช่แค่เล่นดนตรี
เก่งแล้วจะเข้ามาได้ แต่ยังมีอะไรอีกหลายอย่างที่ น่าสนใจ
เช่น คิดเป็นไหม ถ้าเล่นดนตรีไม่ได้ ทำ�อะไรได้บ้าง ทุกบทบาท
ทุกหน้าที่มี ความสำ�คัญในตั วเอง และช่วยเกื้อหนุนซึ่งกัน
และกัน ทำ�ให้ดนตรีมีความงดงาม โดดเด่นมากขึ้น
“เพื่อนๆ อาจฟังวิ ทยากรสอนหรือทำ �การบ้านได้สบายๆ
แต่สำ �หรับนิรู้สึกว่าการบ้ านแต่ละสัปดาห์ยากมาก แต่ ระหว่าง
เรียนก็ พยายามจดไปด้วย เพื่อนำ�กลับมาทบทวนซ้ำ�หรือค้นหา
ความรู้เพิ่มเติมและทำ �ความเข้าใจ โชคดีที่วิทยากรทุ กคน
ไม่ถือตั ว แถมยังมีวิธีการสอนที่ทำ�ให้เราจดจำ�ได้ โดยเฉพาะ
พี่จุ้ยที่ ให้ความเป็นกั นเองกับทุกคน คอยดูแลตลอดกิจกรรม
อย่างเงียบๆ ถ้าเป็นช่วงที่ต้องสอนก็จะใช้วิ ธีถาม แล้วตบคำ�ตอบ
ที่ได้รับเพื่อให้เราเข้าใจ ซึ่ งบางเรื่องถ้าบอกตรงๆ พวกเราอาจ
รับไม่ได้ หรือไม่ยอมรับ นับเป็นวิธีสอนที่มีประสิทธิภาพอย่าง
น่าอัศจรรย์”
คนอื่นๆ อย่างพี่ป� ๋ำ วัชราวลี -มนต์ชัย สัตยเทพที่เธอ
ไม่เคยรู้จักมาก่อน เพิ่งมาเจอที่โครงการนี้ ก็ เป็นคนที่มี
ความละเอียดอ่ อนในการแต่งเพลงมาก ท� ำให้เธอรู ้ว่า
การแต่งเพลงต้องใส่ใจทุกสิ่งทุกอย่าง ทั้ งดนตรี เนื้ อหา
เมื่อกลับมาจึงค้นประวั ติและฟังเพลงพี่ป� ๋ำทุกเพลง ส่วน
พี่แสตมป์-อภิวัชร์ เอื้อถาวรสุข นั้นเป็นคนที่เธอชื่ นชอบ
อยู่แล้ ว เมื่อได้รู้ จักตั วจริงก็ ยิ่งชอบ พี่แสตมป์มี ความ
อ่อนน้อมถ่อมตนมาก ไม่โอ้อวดตัวว่าเป็นคนมีชื่อเสียงเลย
เวลาสอนก็อธิบายให้เข้าใจอย่างง่ายๆ ไม่ ใช้ศัพท์เฉพาะ
จนคนขาดพื้นฐานตามไม่ทัน
อีกคนหนึ่งคื อพี่ซัน-มาโนช พุฒตาลที่ทำ�ให้เธอรู้สึก
ว่าดนตรีมี พลังและความขลังอยู่ ในตัวเอง ขณะที่พี่ต้อง
บัวไร-พัลลภ สินธุ์เจริ ญก็เป็นวิ ทยากรอีกคนหนึ่ งที่สร้าง
แรงจูงใจได้ดีมาก พี่ เขาจะออกตัวก่อนสอนว่าเล่นดนตรี
ไม่เป็น แต่ใช้ เทคโนโลยีช่วย ทำ�ให้แต่งเพลงได้ ถ้าเข้าใจ
หลักการของเพลงก็ไม่ต้องกลัว สามารถลุยไปข้างหน้าได้
ทันที
ถนนสายนี้ไม่ใช่แค่เล่นดนตรี เก่งแล้ วจะเข้ามาได้
แต่ยังมีอะไรอีกหลายอย่างที่น่าสนใจ เช่น
คิดเป็นไหม ถ้าเล่นดนตรีไม่ ได้ ทำ�อะไรได้บ้าง
ทุกบทบาททุกหน้าที่มีความสำ�คัญในตัวเอง
และช่วยเกื้อหนุนซึ่งกันและกั น ทำ�ให้ดนตรีมี
ความงดงาม โดดเด่นมากขึ้น