TK แจ้งเกิด : กล้าฝัน - page 11

10
นอกจากนี้ประสบการณ์ในการเล่นดนตรี ทำ�ให้เขามีวิธีคิ ด การนำ�เสนอที่ไม่ราบเรียบ
เหมื อนกันทุกคอลัมน์ทั้งฉบับ ถ้ าเปรียบเทียบนิตยสารอ่ อนหัตถ์กับดนตรีหนึ่งเพลง ก็คื อ
ดนตรีมีการ Crescendo ไล่ ระดับเสียงจากเบาไปดั ง นิตยสารก็ เช่นกัน ต้ องมีไฮไลท์
หนักบางช่วง บางช่วงเบาลง โดยใช้พารากราฟแบ่งระดั บ ทำ�ให้มี Dynamic ไม่ใช่เนื้อหา
ราบเรี ยบเป็นแนวเดียวกันทั้งฉบับ
“เนื่องจากเป็นนิตยสารฝึกหั ด ที่คนทำ�ส่วนใหญ่ยั งไม่มีประสบการณ์ตรงในด้านนี้
จึงต้องช่วยกันทำ�งาน คอลัมน์หนึ่งอาจทำ� 3-4 คน พี่เลี้ยงของกลุ่มคือ พี่ต๊ะ-จักรพันธ์
ขวั ญมงคล ก็ช่วยค่ อนข้างมาก ทั้งให้คำ�แนะนำ � ปรึกษา และคอยดูภาพรวมของกลุ่ ม
กระตุ้นให้ งานเดินหน้าอยู่ ตลอดเวลา ขณะเดียวกันความรู้ ที่พี่ต๊ะให้เกี่ ยวกับการ
สัมภาษณ์ก็ใช้ได้จริง เทคนิคการนำ �เรื่องกลับเข้ามาในกรอบเมื่อแหล่งข่าวพูดออกนอกเรื ่ อง
กลายเป็ นการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้ าที่ได้ผล เมื่อพวกเราไปสั มภาษณ์โรงละครหุ่นโจหลุยส์ ”
เพชรกล่าว
“แม้โครงการจะผ่านไปแล้ว แต่ ความรู้ ประสบการณ์ที่ได้รับยังอยู่ กับตัวเรา รวมถึง
เพื ่อนใหม่และวิทยากรก็แวะเวียนเข้ามาทักทายกันเสมอใน Facebook แถมยังได้แหล่ง
เรียนรู้ใหม่ คือห้องสมุด TK park ซึ่ งเมื่อก่อนไม่รู้จักเลย แต่พอเข้ าโครงการ TK Young
Writer ก็ ได้เป็นสมาชิ กห้องสมุด ถ้ามาแถวเซ็นทรัลเวิลด์ สถานที่โปรดปรานที่สุ ดคือเข้ าไป
ขลุ กในห้องสมุด TK นั่นเอง” เพชรบอกด้วยน้ำ�เสียงจริงจัง
สิ่งเหล่านี้ถือเป็นกำ�ไรชีวิต แม้ว่าเป้าหมายสู งสุดที่ตั้งใจไว้คือ การได้ทำ�งาน
ด้านหนั งสือหรือนิตยสารจะยังไม่บรรลุผล หากเชื่อว่าถ้ าไม่ท้อแท้ หมั่นเติ มทักษะ
ประสบการณ์ วันหนึ่ งโอกาสนั้นย่อมมาถึง
นายกันตพัฒน์ พาวงษ์
ครูสอนดนตรี
ห้างสรรพสินค้าพาราไดซ์ พาร์ค
Email:kantapetch@gmail.com